后，为了追寻包豪斯早期的理想主义、德国建立了乌尔姆设计学院(hochschule gestaltung at ulm)，济宁视觉设计，重申“艺术与科学结合”的主张。这所学院xxx的贡献是系统设计和设计院校同企业挂钩。可以说，从德国开始现代设计以来．xxx次有可能把理想的功能主义完全在工业生产上体现出来。乌尔姆的教育体系对了战后的设计教育起了引导作用，创造了模式，奠定了基础。
vi全称visual identity，即企业vi视觉设计，视觉设计，是企业vi形象设计的重要组成部分。随着社会的现代化、工业化、自动化的发展，加速了优化组合的进程，其规模不断扩大，组织机构日趋繁杂，产品快速更新，市场竞争也变的激烈。另外，各种媒体的急速膨胀，传播途径不一而丛，受众面对大量繁杂的信息，变的无所适从。企业比以往任何时候都需要统一的、集中的vi设计传播，个性和身份的识别因此显得由为重要。vi设计能够使企业的形象高度统一，使企业的视觉传播资源充分利用，视觉设计建设，达到理想的品牌传播效果。企业可以通过vi设计对内征得员工的认同感，归属感，加强企业凝聚力，对外树立企业的整体形象，资源整合，有控制的将企业的信息传达给受众，通过视觉符码，不断的强化受众的意识，从而获得认同。
1933年，包豪斯关闭之后，包括格罗佩斯、汉斯·迈耶(hannes meyers)、米斯·凡·德洛(mies vander rohe)在内的500多人移居美国，产生了积极的影响。他们的到来使以往没有理论基础的美国设计有了主心骨——设计的、思想意识、教学体系。这些都为美国设计的飞跃埋下了伏笔。在中产占------的美国的社会环境中，视觉设计就业，包豪斯主张的为大众设计的观念被湮没了。但美国提供的广袤土地和---的经济支持再次燃起了---们的热情，一座座建筑拔地而起，国际主义风格诞生了，它是美国的商潮同德国的理念结合的产物。这种风格逐渐波及各地，产生了广泛影响。
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